Автономия, компетентность и идентичность
Autonomy, competence, and sense of identity
Происхождение:
Другие названия
- Потребность в автономии, компетентности и чувстве идентичности
- Автономия, компетентность и чувство идентичности
На этой странице
Коротко
Вторая базовая потребность по Young 2003. Ребёнку нужно постепенно становиться отдельным и способным: самому принимать решения, справляться с задачами, осваивать мир и чувствовать себя самостоятельной личностью. Если потребность не удовлетворяется, формируются схемы домена Нарушенная автономия и функционирование.
Названия и переводы
| Вариант | Где встречается |
|---|---|
| Autonomy, competence, and sense of identity | Young, Klosko, Weishaar 2003 (по вторичным источникам) |
| Потребность в автономии, компетентности и чувстве идентичности | Psychodemia, «Описание схем» |
| Автономия, компетентность и чувство идентичности | Arntz et al. 2021, перевод МИСТ |
Формулировки практически совпадают во всех найденных источниках. Основное название — короткая форма формулировки Psychodemia; с русским переводом книги Янга не сверено.
Описание
Сводка
Потребность объединяет три вещи: автономию (право и умение действовать самостоятельно), компетентность (опыт «я могу, у меня получается») и идентичность (ощущение себя отдельным человеком со своими качествами). По Arntz et al. 2021, это развитие чувства способности принимать независимые решения, познавать мир, преодолевать проблемы и формировать идентичность «как независимой личности с определёнными компетенциями». Там же подчёркнуто, что «идентичность» в этой потребности — идентичность через достижения и умения. Более глубокое переживание себя целостным рабочая группа вынесла в отдельную потребность — Самосогласованность.
Формулировка Psychodemia
Потребность в автономии, компетентности и чувстве идентичности
Формулировка МИСТ
Автономия, компетентность и чувство идентичности. Эта потребность заключается в развитии чувства способности принимать независимые решения, познавать мир, преодолевать проблемы и формировать чувство идентичности как независимой личности с определенными компетенциями. Это совпадает с областью в системе Двек, где лежат компетентность, контроль и самооценка/статус.
Как формулируют источники
- Young, Klosko, Weishaar 2003: «Autonomy, competence, and sense of identity» (по вторичным источникам).
- Arntz et al. 2021, перевод МИСТ: «аспект идентичности первой потребности больше связан с переживанием идентичности через достижения и компетентность <…>, чем с переживанием самосогласованности».
Что значит «удовлетворена» в детстве
Ребёнку дают по возрасту принимать решения, пробовать, ошибаться и справляться самому, исследовать мир. Взрослые не делают за него всё и не держат его в чрезмерной близости, но и не бросают без поддержки. Это обобщение формулировок Young 2003 и Arntz et al. 2021; подробных критериев в собранных источниках нет.
Какие схемы возникают при неудовлетворении
- Зависимость (Dependence/Incompetence)
- Уязвимость (Vulnerability to Harm or Illness)
- Слияние (Enmeshment/Undeveloped Self)
- Неуспешность (Failure)
Как это видно во взрослой жизни
Через схемы домена: ощущение беспомощности в повседневных делах, страх катастрофы, растворённость в жизни другого человека, убеждённость в собственной неспособности. Если потребность была удовлетворена, по описаниям МИСТ к ней ближе всего адаптивные схемы Здоровая способность полагаться на себя, Базовое здоровье и безопасность, Здоровые границы и Успех. Это сопоставление — реконструкция справочника, см. 00 Позитивные схемы — обзор.
Расхождения
- Существенных расхождений в формулировке потребности между Young 2003, Psychodemia и МИСТ не найдено.
- Arntz et al. 2021 сужают смысл «идентичности» в этой потребности (идентичность через компетентность) и выносят переживание себя целостным в новую потребность Самосогласованность. Если источник говорит об «идентичности» как о целостности Я, стоит проверить, по какой модели он работает.
- В эмпирической модели доменов Bach, Lockwood & Young 2018 домен Impaired Autonomy & Performance сохранился, но в него переехали Покинутость и Подчинение. Связь «эта потребность = этот домен» там уже не прямая. См. Сравнение моделей доменов.
Источники
- Young J. E., Klosko J. S., Weishaar M. E. 2003 (EN-формулировка по вторичным источникам).
- Arntz A. et al. 2021; перевод МИСТ: schema-therapy.ru/reformulatedtheoryunderlyingst.
- Psychodemia, «Описание схем» (материалы курса).